domingo, 31 de agosto de 2014
INDICACIONES: ¿CÓMO HACER UN AFICHE PUBLICITARIO?. UMECIT (MARKETING & PUBLICITY)
Indicaciones: A todos los estudiantes de la Asignatura: "Marketing & Publicity" de la UMECIT. Estas son las medidas del Afiche para el Proyecto de Idea de Negocio del "Examen Semestral", programado para el Sábado 13 de septiembre del 2014, incluyendo los demás parámetros expuesto en el Salón de Clases.
Tamaño del Afiche: 14" x 17".(pulgadas).
Material: Cartulina Satinada.
Recuerden que es de suma, importancia, cumplir con este requisito para la presentación del "Examen Semestral".
Cordiales Saludos de Paz y Bien,
martes, 19 de agosto de 2014
TALLER INDIVIDUAL # 4: ANÁLISIS DE VIDEO (ASIGNATURA: MARKETING & PUBLICITY) UMECIT
Indicaciones:
Analizar el efecto de los colores en la decisión de la compra del consumidor, realizando un resumen analítico, según el video visto y oído: "La Psicología del Color". El mismo deberá remitirse al correo electrónico: directorangel@gmail.com
Analizar el efecto de los colores en la decisión de la compra del consumidor, realizando un resumen analítico, según el video visto y oído: "La Psicología del Color". El mismo deberá remitirse al correo electrónico: directorangel@gmail.com
martes, 24 de junio de 2014
Lectura: "El Rol del Empresario en Tiempo de Crisis". Asignatura: Administración Turística II. UMECIT
Indicaciones: Elaborar un Análisis de Lectura y Aporte de Datos Personales. Remitir al correo electrónico: directorangel@gmail.com
Lectura: "El Espíritu Empresarial y Emprendedor". Asignatura: "Administración Turística II". UMECIT
Indicaciones. Elaborar un Cuadro Sinóptico de la lectura expuesta. Remitir a correo electrónico: directorangel@gmail.com
martes, 10 de junio de 2014
sábado, 5 de abril de 2014
TALLER INDIVIDUAL: ANÁLISIS DE VIDEO. TEMA: "EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO" (RRHH - Sábatino) UMECIT
CASO VIDEO: "JEFE Encubierto", CÍA. BELFOR (Sheldon Yellen, Director Ejecutivo).
Después de observar y escuchar el video: "Jefe Encubierto" de la Cía. BELFOR y Su director Ejecutivo Sheldon Yellen, analice el mismo, a través de las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué estrategia decidió implementar el dueño de la Cía. BELFOR, el Señor Sheldon ante la crisis económica para beneficiar a todos sus colaboradores?.
2. ¿Qué motivó al Señor Sheldon, a trabajar de como colaborador encubierto?
3. ¿Cree usted que el método de la observación, dentro del trabajo de campo, es eficaz para una correcta evaluación del desempeño?.
4. En el video, en el "Empleo No.1", puede usted evaluar al "Colaborador" que instruyó al Señor Sheldon: ¿En materia de la Higiene y Seguridad Laboral aplicó los pasos necesarios para el desarrollo de cada uno de los puestos de trabajos ?.
5. En el video, en el "Empleo No.2", puede evaluar sí el "Colaborador" que instruyó al señor Sheldon: ¿Fué explicativo en los procesos adecuados para el desarrollo de cada puesto de trabajo?.
6. En el video, en el "Empleo N º 3", cómo puede evaluar a la "Colaboradora" en el ejercicio de su puesto de trabajo, a pesar de los límites de su escolaridad. ¿Cree usted de que la actitud, debe ser más importante que la aptitud para el desarrollo del puesto de trabajo? Sustente su respuesta.
7. En el video, en el "Empleo N º 4", ¿Como evaluaría el usted a la "Colaboradora", respecto a su motivación y el sentido de pertenencia con la Cía. BELFOR, a pesar de no haber recibido la equiparación de salario, por su ascenso de categoría a: Técnica de Agua?
8. ¿Qué estrategias de cambios propone el Señor Sheldon a su cuerpo directivo, una vez realizada las evaluaciones en cada uno de los campos de trabajos, para la retención del talento humano?
9. Enumere cuáles fueron los beneficios y compensaciones otorgados por el Señor Sheldon a cada uno de los "Colaboradores" evaluados.
10. Una vez efectuado el presente análisis de caso: ¿Cree usted que es más efectiva, la evaluación en el campo de trabajo, a través del método de la observación, que realizar la misma, simplemente detrás de un escritorio?. Sustente su respuesta.Saludos cordiales,
lunes, 10 de marzo de 2014
lunes, 17 de febrero de 2014
lunes, 10 de febrero de 2014
lunes, 3 de febrero de 2014
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